bob登陆网站 在2024年度北京高校本科教学项目建设评选中获各类奖项

近日,北京市教委发布了《关于公布2024年度北京市高等学校教学名师奖获奖名单的通知》等系列文件,公布北京高校本科教学系列项目和奖励评选结果,bob登陆网站 在各项评审中均获得佳绩。其中,北京市高等学校教学名师奖入选3人,北京市高等学校青年教学名师奖入选3人,北京高等教育本科教学改革创新项目入选5个,北京高校优质本科课程入选5门,北京高校优质本科教材入选5项,北京高校优质本科教案入选3项,北京高校优质本科课件入选3项,北京高校优秀本科育人团队入选1个,北京高校优秀教学管理人员(本科)入选1人,北京高校优秀本科教学服务保障人员入选1人,北京高校优秀大学生学科竞赛指导教师入选1人,北京高校优秀教学实验室入选1个,北京高校优秀本科实验教学指导教师入选1人,北京本科高校产学研深度育人平台入选1个。

第二十届北京市高等学校教学名师奖获奖名单

序号

姓名

单位

1

叶炜

历史学系

2

李康

社会学系

3

贾春新

光华管理学院


第八届北京市高等学校青年教学名师奖获奖名单

序号

姓名

单位

1

方哲宇

物理学院

2

周煦之

地球与空间科学学院

3

刘譞哲

计算机学院/信息科学技术学院


2024年北京高等教育本科教学改革创新项目立项项目名单

序号

项目名称

类型

项目负责人

单位

1

以学生为中心、目标为导向的口腔医学本科教育培养体系的建设探索

重点

邓旭亮

口腔医学院

2

数智化赋能经济学科拔尖创新人才培养

一般

锁凌燕

经济学院

3

基于知识图谱的环境专业课程体系建设与人才培养实践

一般

陈琦

环境科学与工程学院

4

分阶创新生物学实验教学体系建设

一般

宋艳

生命科学学院

4

“数字治理”本科专业方向建设的创新实践

一般

黄璜

政府管理学院


2024年北京高校“优质本科课程”名单

序号

优质课程

主讲人

类型

单位

1

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

陈文旭

重点

马克思主义学院

2

普通化学实验

郑捷

一般

化学与分子工程学院

3

基础俄语III

刘淼

一般

外国语学院

4

金融科技及区块链

刘晓蕾

一般

光华管理学院

5

牙周病学

胡文杰

一般

口腔医学院


2024年北京高校“优质本科教材”名单

序号

教材名称

主编

出版社

类型

单位

1

侵权责任法(第四版)

王成

bob登陆网站 出版社

重点

法学院

2

原子物理学

刘玉鑫

高等教育出版社

一般

物理学院

3

学术写作原来是这样:语言、逻辑和结构的 全面提升

易莉

机械工业出版社

一般

心理与认知科学学院

4

Python程序设计基础及实践(慕课版)

郭炜

人民邮电出版社

一般

信息科学技术学院

5

口腔修复学(第3版)

周永胜

bob登陆网站 医学出版社

一般

口腔医学院


2024年北京高校优质本科教案名单

序号

课程名称

教案编制负责人

单位

1

平衡态统计物理

黄华卿

物理学院

2

社会统计学

张春泥

社会学系

3

生物化学

易霞、马利伟、倪菊华、俞文华、贾竹青、云彩红

基础医学院


2024年北京高校优质本科课件名单

序号

项目名称

主编

单位

1

Rust程序设计

张伟

计算机学院/信息科学技术学院

2

语言学概论

董秀芳

中国语言文学系

3

中国经济史

郝煜

经济学院


2024年北京高校优秀本科育人团队名单

序号

团队名称

带头人姓名

单位

1

bob登陆网站 “政治学原理”教学团队

燕继荣

政府管理学院


2024年北京高校优秀教学管理人员名单-本科

序号

姓名

单位

1

曹庆宏

物理学院


2024年北京高校优秀本科教学服务保障人员名单

序号

姓名

单位

1

王珂

基础医学院


2024年北京高校优秀大学生学科竞赛指导教师名单

序号

姓名

单位

1

罗国杰

计算机学院/信息科学技术学院


2024年北京高等学校优秀教学实验室名单

序号

教学实验室名称

单位

1

生物基础国家级实验教学示范中心

生命科学学院


2024年北京高校优秀本科实验教学指导教师名单

序号

姓名

单位

1

张杨飞

材料科学与工程学院


2024年北京本科高校产学研深度育人平台

序号

平台名称

单位

1

bob登陆网站 烯碳材料产学研一体化协同育人平台

化学与分子工程学院


学校将以北京市本科教学项目建设评选为契机,发挥获奖教师和各类项目的示范引领作用,推进课程、教材、实践、师资团队建设,持续深化本科bob手机客户端网页登录入口 改革,切实完善人才培养体制机制,着力提升人才培养质量。

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